六年级保护环境建议书

六年级保护环境建议书三篇

随着社会不断地进步，建议书对我们的作用越来越大，建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。那么你有了解过建议书吗？以下是小编收集整理的六年级保护环境建议书7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级保护环境建议书 篇1

老师们、同学们：

记得我们刚刚学了语文课《这片土地是神圣的》，文中告诉我们：我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

是啊，我们平时常常会听到一句话，叫“珍惜自然资源，共营生命绿色。”但现实呢？有多少人重视？有多少人能自觉地做到？水龙头不随手关，清澈的自来水哗哗地流个不停；白天亮着电灯，空调、电视机开着长时间空无一人；笔记本、学习用具未用完就被随手丢进垃圾桶，剩菜剩饭无人问津……地球——这位人类的母亲，这位生命的摇篮，已被人类破坏的千疮百孔。

你看，人类为了满足自己的欲望，不加节制地开采石油、黄金、煤炭、矿石……加多了自然灾害；非法的伐木，已不见了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企业的大量诞生，乱排乱放，没了从前的绿水青山，到处是雾霾，空气质量每况愈下；黑烟囱、白色污染、各种垃圾到处可见……地球慷慨地向人类提供了一切所需，从不求回报，而人类却无止境的索取，并想尽各种手段伤害着“母亲”。

其实，“珍惜自然资源，共营生命绿色。”这句话不光要时刻铭记在心中，更重要的是要付诸于实际行动。保护环境，人人有责，作为一名学生同样是我们的责任所在，我们应该义不容辞，从自己做起，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸……

老师们、同学们，地球是我们唯一的家园，我们赶快行动吧！一起来参与，人人当好保护环境的主人翁，让我们的家园变得越来越美丽！

六年级保护环境建议书 篇2

局长伯伯：

您好!

我是实验小学的一名学生。近几年，家乡的变化大了。

马路非常宽广，每户人家也都有着大房子，过着豪华的日子。

但是一尘不变的还要数家乡的环境了。

人们随地吐痰，不讲究卫生。特别是正在骑车的人，不愿意停下车，走到垃圾桶边吐痰，而是随便一吐。

在此，我建议您能在路旁多设垃圾桶，要既环保又实用的垃圾桶。

还有，在花园里，经常有人踩踏花草，破坏树木。虽然在旁边常设有‘小草也有生命’等字样，但市民还是随意踩踏。

为此，我希望局长伯伯能派几位工作人员，轮流看守，不要随意践踏。

另外。我还发现许多工厂排放的废气都不进行处理，而是让它随着空气流动。有的时候，工厂排放的废气在天上形成一条又粗又长的巨龙。要知道，这种物体是有毒的，人类吸多了，会对身体不好。所以，我恳请环保局能请科学家发明一种把废气转换为对人类有益物体的机器。

当然，我更希望大家不要为了一己私利，而做破坏地球的事情。要知道，如果我们不加节制的破坏，必将加快地球的毁灭。

让我们从现在做起，从点滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切，使我们的家园永远阳光灿烂

六年级保护环境建议书 篇3

尊敬的学校领导：您好。感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。

我们的校园好似一座美丽的大花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。一进后门，就看见五颜六色·多姿多彩的花朵，美极了。可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事：

昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。在干净的`草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。

因为人们太浪费自然资源了，地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们本应该保护地球母亲的，而我们却在破坏地球母亲，破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去，所以我给大家提一些建议：一.在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。二.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶，用洗菜，洗米的水浇花，不正是为节约用水尽一份力么!

三、不乱扔纸屑，不随地吐痰。

为了我们的校园，为了我们的生活，为了我们的地球，行动起来吧!希望学校领导采纳我的意见，让我们校园的明天更加美好!